看法一：
一年级的数学基本处于10以内的加法，减法运算。首先你需要判定还是是对数字理解还是单纯的不知道加减法的含义，如果是对数字没有理解，我们可以在生活中吃零食或水果时做一些引导，如家里有几个苹果，你有多少个玩具，你们班有几个老师等等;
如果是不知道加减的含义可以做一些小游戏，也可以组织小区其他小朋友一起玩数字方面的游戏，如投骰子进行前进或后退等等。
看法二：
一年级的数学主要以认识数字和一些简单的加减法为主并不是很难，如果发现孩子数学没有学好，家长应该找到原因，问题出在哪里，及时和老师沟通看孩子上课是否认真听讲，课堂的接受程度对于孩子来说是很重要的。
对于低年级的数学学习更多的要培养他的学习兴趣，在生活中，家长可以和孩子做一些数字游戏。比如在吃水果时先让孩子数一下有几个水果?
以提问的形式去问，让孩子表达，然后与孩子进行一些互动，比如说吃掉一个还有几个。孩子答对了要多鼓励夸奖孩子，让孩子感受到学习数字和数学的乐趣，培养孩子的学习兴趣。