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左脑控制语言,如说话、文学理解、逻辑推理、情感等;右脑控制理性、心态、空间想象能力等。再通俗地说,左脑被称为“语言脑”或“学术脑”,它的工作性质是理性的、逻辑的;而吴中右脑开发被称为“图像脑”或“艺术脑”,它的工作性质是感性的、直观的。我们先看看一个无意识的实验:美国的中学教师爱德华,在上美术课时,发给每位学生一幅人物肖像作品让他们去临摹。但许多同学感到力不从心,无处下笔,爱德华也无法辅导。正在他焦急之际,忽然冒出一个怪主意:让孩子们把肖像倒过来再照着画!这样做的结果出人意料,学生倒着画,不仅能画出肖像,而且大多很成功!孩子们不费劲地将肖像的主要特征很快画了出来,又快又好。吴中右脑开发为什么改变了画的位置后就取得不一样的效果呢?这是因为,当画面正放的时候,孩子们看到的是一个“人”,因此就想千方百计地把这个人画得“像”,而这些思维过程是在大脑左半球内进行的。吴中右脑开发将画面倒过来放,孩子们看到的就成了各种线条和空间结构了,只要将这些线条和空间结构画好就行了。我们知道,大脑左半球是指挥逻辑推理和语言表达的,右半球却具有空间、形象的思维功能,转移到了右脑,以线条和结构的方式画“人”,就比较简单模仿了。
吴中右脑开发,国外学者主张从儿童做起,如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。吴中右脑开发人体的每一块肌肉在大脑皮层中都有着相应的“代表区”----神经中枢,其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。科学证实,人的右脑支配左手、左脚、左耳等人体的左半身神经和感觉,而左脑则支配右半身的神经和感觉。吴中右脑开发我们大多数人长期以来一直在用右手做事,左脑资源被充分地开发了,而右脑却在长期闲置浪费,并慢慢地“折旧”,造成了用脑不平衡。吴中右脑开发如果想充分挖掘大脑两半球的潜力的话,开发右脑很重要。还有,开发右脑,一方面挖掘右大脑半球细胞的潜能,另一方面加强了左右大脑半球之间的联系,不仅可以提高“抽象”方面的能力,更重要的是可以提高记忆力!